Actividades metodológicas para preparar a las promotoras del programa Educa a tu hijo en el desarrollo sensorio-motor de los niños de cero a un año.

Abstract

En el presente trabajo que se presenta como material docente se aborda un problema fundamental que está latente en el primer año de vida de la Educación Preescolar, en el componente de vía no institucional en el desarrollo sensorio-motor. Para dar solución a este problema se plantea como objetivo diseño de actividades metodológicas encaminadas a la preparación de las promotoras del programa Educa a tu Hijo en el desarrollo sensorio-motor de los niños de cero a un año. Para el desarrollo del trabajo se realizó un diagnóstico inicial a partir del cual se conforma las actividades metodológicas apoyadas en los métodos, los que se utilizan del nivel empírico, el análisis de documentos, la observación, la entrevista y pre-experimento, del nivel teórico, el análisis y la síntesis, la inducción-deducción, histórico-lógico y modelación, del nivel estadístico, representado a través de tablas y gráficos. La novedad científica es que los temas favorecen la preparación metodológica de las promotoras en el tema objeto de estudio, desde un enfoque que reconoce la unidad funcional de lo cognitivo y lo afectivo. A partir de tal realidad se aplican las actividades propuestas donde se pone de manifiesto su efectividad y la solución del problema planteado.