Acciones para preparar a los directores zonales en las premisas de la lectoescritura.

Abstract

La presente investigación constituye el fruto del empeño de la autora para dar respuesta a la necesidad de preparación de los directores zonales en el Municipio Minas, en la estimulación del desarrollo de habilidades que favorecen la lectoescritura en los niños y las niñas de cinco a seis años. Resulta de gran importancia teniendo en cuenta el papel que desempeñan estos en las zonas rurales y los conocimientos que deben tener en el tema. Se sustenta en la realización de un diagnóstico, que permitió detectar carencias de preparación de los mismos. Para su realización se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos que permitieron lograr una información detallada sobre el estado actual y final del diagnóstico realizado a la muestra seleccionada. La propuesta se valida con la aplicación en la práctica educativa que demostró su efectividad.