Folleto de ejercicios: Una vía para estimular el desarrollo de la psicomotricidad en los niños de primer grado de la Escuela Primaria “Gualberto Galbán Cervantes”

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo diseñar un folleto de ejercicios para estimular el desarrollo de la psicomotricidad en niños de primer grado de la Escuela Primaria “Gualberto Galbán Cervantes” del municipio Carlos Manuel de Céspedes. En la elaboración del marco teórico referencial del trabajo sustentado en una amplia revisión bibliográfica y en la confección de los ejercicios se utilizaron métodos teóricos: histórico y lógico, análisis y síntesis, inducción y deducción; del nivel empírico experimental la observación, la encuesta a docentes, la entrevista a la directora y jefas de ciclo (antes y después), las pruebas de entrada, la prueba pedagógica y el pre- experimento, que permitió establecer las insuficiencias. Como instrumentos las técnicas participativas y dinámica grupal. En los métodos estadísticos se utilizaron la estadística descriptiva y el cálculo porcentual; como complemento las tablas y gráficos. Con la aplicación del folleto de ejercicios, se contribuyó a potenciar el desarrollo de la psicomotricidad de estos niños, con lo que mejoró la eficiencia en el trabajo con éstos, al tener un impacto significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.