Procedimiento para la evaluación periódica de las competencias comunicativas de los locutores de Radio Cadena Agramonte.

Abstract

En la actualidad la Radio cuenta con maneras de hacer más flexibles, sobre todo en las formas de comunicar su mensaje. Sin embargo, continúa siendo apremiante la necesidad de preparar mejor y evaluar las competencias comunicativas de los locutores con el fin de que puedan cumplir su función con mayor calidad. La presente investigación tiene como objetivo general elaborar un procedimiento para la evaluación más frecuente de las competencias comunicativas de los locutores de Radio Cadena Agramonte. Se utilizan como métodos y técnicas de investigación la observación participante, la encuesta, entrevistas a dirigentes y especialistas con el fin de obtener información acerca del estado actual del desarrollo de las competencias comunicativas de los locutores, sus insuficiencias y cómo son evaluadas. Otras técnicas empleadas fueron el análisis documental, la triangulación y el método de criterios de expertos en la valoración de la pertinencia del procedimiento propuesto para evaluar periódicamente la competencia comunicativa de los locutores de esta emisora provincial.