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Título : Proyecto Educativo de Mejoramiento de la Educación Ambiental en la ESPA Inés Luaces Sánchez.
Autor : Garlobo, Maritza
Mendiondo Ramos, Teresita
Palabras clave : Educación Preuniversitaria, Proyecto Educativo, Educación Ambiental, Escuelas de Deportes, Actividades Extradocentes, Actividades Extraescolares
Fecha de publicación : 2009
Editorial : Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí Pérez"
Citación : Mendiondo Ramos, T. (2009). Proyecto Educativo de Mejoramiento de la Educación Ambiental en la ESPA Inés Luaces Sánchez. Tesis presentada en opción al título académico de Máster en Ciencias de la Educación. Mención en Educación Preuniversitaria. Instituto Superior Pedagógico “José Martí”, Camagüey, Cuba.
Resumen : La misión de educar a los estudiantes atletas es asumida por los centros del sistema de enseñanza deportiva. El presente trabajo tiene el objetivo de ofrecer un Proyecto Educativo de Mejoramiento que contribuye a desarrollar la educación ambiental no formal de los estudiantes de 10mo en la ESPA Inés Luaces. Se presentan actividades extradocentes y extraescolares estructuradas desde su objetivo para dar tratamiento a la educación ambiental desde el contexto escolar e integrar el accionar de agentes educativos y de socialización, establecidos tanto en la escuela como en la familia y la comunidad, para lograr la transformación en la realidad educativa del proceso de educación ambiental en la escuela. Los métodos científicos utilizados demostraron las amplias posibilidades que ofrece el proyecto educativo diseñado, en las modificaciones positivas en la educación ambiental de los estudiantes y trabajadores del centro. El proyecto educativo de mejoramiento que se aplica, como resultado de un diagnóstico y caracterización adecuada de la realidad objeto de estudio, permite reforzar la educación ambiental que por la vía formal y como eje transversal se trabaja en el currículo de preuniversitario, facilitando además el desarrollo de habilidades docentes, intelectuales y comunicativas, y el tratamiento de temas y contenidos ambientales por las vías formal y no formal afines a los contextos de actuación de los estudiantes atletas a través de las actividades extradocentes y extraescolares que se planifican en la escuela.
URI : http://hdl.handle.net/123456789/814
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí" (-2014)

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