Metodología dirigida al tratamiento de la educación ambiental en la asignatura de Geografía 4 con los estudiantes de décimo grado de la ESPA “Inés Luaces”.

Abstract

La tesis considera la necesidad de la educación ambiental en los estudiantes de la ESPA “Inés Luaces”, del municipio Camagüey. La investigación parte de identificar las dificultades en el tratamiento de la educación ambiental en estos estudiantes. Se toman como base los fundamentos teóricos de esta educación en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Geografía 4 y las características de los estudiantes de este centro. Se ofrece una metodología para la utilización de discursos de Fidel Castro referidos al medio ambiente que permiten contribuir a perfeccionar el tratamiento de la educación ambiental desde el programa de Geografía 4 en el preuniversitario. Entre los métodos empleados están la encuesta, entrevista y la observación. Las diferencias obtenidas entre los resultados iniciales y finales de los indicadores demostró la efectividad de la propuesta, lo cual constituye un punto de partida para ampliar su aplicación en otros centros de esta enseñanza dada las posibilidades que brinda para la modificación del modo de actuación de los estudiantes hacia el medio ambiente, de forma positiva.