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dc.contributor.advisorÁlvarez Gómez, Aida-
dc.contributor.authorPérez Rodríguez, Liliana-
dc.coverage.spatial7029392es_ES
dc.date.accessioned2016-12-06T16:40:44Z-
dc.date.available2016-12-06T16:40:44Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationPérez Rodríguez, L. (2009). Sistema de acciones metodológicas para el proceso de enseñanza – aprendizaje de las funciones cuadráticas basado en la solución de problemas. Material docente en opción al Título Académico de Máster en Ciencias de la Educación. Mención Educación Preuniversitaria. Universidad de Ciencias Pedagógicas “José Martí”, Camagüey, Cuba.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/780-
dc.description.abstractA partir de las deficiencias analizadas en el tratamiento de las funciones cuadráticas en el décimo grado del Instituto Preuniversitario en el Campo (IPUEC) “Carlos Rodríguez Careaga”, se elabora un sistema de acciones metodológicas para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de estas basado en la solución de problemas, que contempla las diferentes etapas de la elaboración de conceptos. Su introducción en la práctica permitió constatar la posibilidad de aplicación en las condiciones actuales de este preuniversitario.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí Pérez"es_ES
dc.subjectEducación Preuniversitaria, Sistema de Acciones Metodológicas, Proceso de Enseñanza Aprendizaje, Matemática, Funciones Cuadráticas, Solución de Problemas, Estudiantes de Décimo grado, Instituto Preuniversitario en el Campoes_ES
dc.titleSistema de acciones metodológicas para el proceso de enseñanza – aprendizaje de las funciones cuadráticas basado en la solución de problemas.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí" (-2014)

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