Metodología para el desarrollo de la habilidad de expresión oral en el curso preparatorio de la Orden 18, mediante el uso de medios audiovisuales.

Abstract

La investigación parte de identificar en la práctica escolar un deficiente desarrollo de la expresión oral en los estudiantes, que no responde a las exigencias del actual modelo de la enseñanza preuniversitaria y se desaprovechan las potencialidades de los medios audiovisuales para su desarrollo, por consiguiente el trabajo es una experiencia pedagógica que se llevó a cabo en el Instituto Preuniversitario de la Orden 18 “Capitán Jesús Suárez Gayol” por la cátedra de Español y persigue caracterizar las cualidades de la propuesta metodológica para favorecer el desarrollo de la expresión oral, vinculando con precisión, selección y análisis científicos: filmes, documentales, piezas musicales, programas habituales de la televisión nacional, declamaciones grabadas y bibliografía de la Editorial Libertad al programa de Español del curso preparatorio de esta enseñanza. Para elaborar la propuesta se emplearon métodos teóricos como: análisis-síntesis e inducción-deducción; los métodos empíricos de observación científica, encuesta y entrevista y el método matemático–estadístico. En la aplicación de la propuesta, se obtuvo un salto notable en la habilidad de expresión oral en los alumnos. Finalmente se hace una valoración de la propuesta sustentada en la variable y sus dimensiones.