Sistema de Talleres metodológicos encaminados a potenciar la preparación de los maestros para contribuir al desarrollo de la expresión oral

Abstract

En la actualidad se evidencia la importancia de poder elevar la eficiencia de la dirección del trabajo metodológico, con énfasis en la clase, para dar cumplimiento a las transformaciones educacionales del país, con el fin de elevar la preparación de los maestros, de manera que puedan dirigir acertadamente el proceso docente educativo. En este contexto, el presente trabajo investigativo ha abordado el problema ¿Cómo potenciar la preparación de los maestros de la escuela primaria: "Juan Manuel Viamontes" para contribuir al desarrollo de la expresión oral? Para su concepción se partió de un estudio diagnóstico del estado de la labor de los maestros en su desempeño profesional. A partir de este diagnóstico y la aplicación de diferentes métodos e instrumentos tales como: métodos teóricos con el análisis y síntesis, el histórico-lógico, inductivo deductivo, tránsito de lo abstracto a lo concreto y genético. Empíricos tales como: Análisis de documentos, encuestas y observación, el pre experimento y los métodos estadísticos matemáticos como la estadística descriptiva y el análisis porcentual. A través de ellos se pudo determinar el estado del problema. El trabajo contiene talleres metodológicos para propiciar una acertada dirección en el proceso de enseñanza-aprendizaje del componente expresión oral de la asignatura Lengua Española. La aplicación y validación contribuyó a dar respuesta al problema científico planteado.