Sistema de actividades para contribuir al desarrollo de la expresión oral a través de la narración de cuentos en los escolares del tercer grado de la escuela primaria rural graduada.

Abstract

Este trabajo aborda algunas concepciones teóricas referidas al aprendizaje de la lengua materna, en específico, el desarrollo de la expresión oral a través de la narración de cuentos. Presenta como objetivo: Elaborar un sistema de actividades dirigidas aldesarrollo de la expresión oral a través de la narración de cuentos en los escolares del tercer grado de la escuela primaria rural graduada Salvador Cisneros Betancourt. El sistema de actividades creado favorecerá el desarrollo de la expresión oral, cuestión de utilidad para el fortalecimiento de la lengua materna sustentada en las normas de comunicación y en los momentos de la narración. Se utilizaron métodos de investigación, como teóricos: el análisis y síntesis, histórico - lógico, enfoque sistémico y el estudio documental; en los empíricos: productos del proceso pedagógico (la prueba pedagógica), entrevista, observación científica y la introducción en la práctica. Se completó con la utilización de los matemáticos y dentro de ellos el análisis porcentual, así como el empleo de tablas y gráficos. Con la aplicación del sistema de actividades se lograron transformaciones en el desarrollo de la expresión oral a través de la narración de cuentos en los escolares del tercer grado seleccionados como muestra.