Sistema de actividades para la formación de sentimiento patrióticos en escolares de segundo grado desde la asignatura “El Mundo en que Vivimos”

Abstract

La presente investigación constituye un material docente con el título “Sistema de actividades para la formación de sentimientos patrióticos en los escolares de segundo grado desde la asignatura “El mundo en que vivimos”. Un tema muy importante relacionado con la educación en valores , específicamente los sentimientos patrióticos, ha sido tratado por diferentes autores aunque todavía es insuficiente, por lo que la autora propone como objetivo elaborar un sistema de actividades que contribuyan a la formación de sentimientos patri óticos en escolares de segundo grado del nivel primario desde la asignatura “El mundo en que vivimos ”. Para el desarrollo de la investigación se emplearon métodos que permitieron lograr una información detallada sobre el estado actual y final de los escolares así como el nivel de conocimientos que poseen. Los métodos teóricos el histórico lógico, análisis y síntesis, inducción y deducción, métodos empíricos como el de observación y entre vistas, pruebas pedagógicas y el PRE -experimento, métodos estadísticos como el análisis porcentual y trabajo con gráficas. Se pudo constatar que a partir de la aplicación del sistema de actividades los resultados fueron efectivos. A través del mismo se vincula el contenido de aprendizaje con la práctica social. El valor práctico del sistema de actividades está dado en que puede ser aplicado en la práctica escolar en escolares de segundo grado, se aplican por vez primera en la escuela primaria Mariana Gr ajales del municipio Minas. La novedad científica está dirigida a contribuir a la formación de sentimientos patrióticos en los escolares y a que las actividades son suficientes y diferenciadoras.