Sistema de escuelas de educación familiar dirigidas a la orientación para educar en la responsabilidad a sus hijos

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo: Diseñar un sistema de escuelas de educación familiar, dirigidas a la orientación para educar en la responsabilidad a sus hijos, se aplica a las familias de segundo grado de la escuela primaria “Ñico López Fernández” del distrito Ignacio Agramonte, .El sistema de escuelas de educación familiar consta de tema, objetivo, introducción, desarrollo y conclusiones. Fueron utilizados los métodos del nivel teórico como el histórico-lógico, el análisis y la síntesis, la Inducción y deducción y el sistémico – estructural y del nivel empírico, la observación, la escala para evaluar el funcionamiento familiar (FF-SIL), la entrevista a la familia y el pre-experimento, y como método estadístico-matemático: el análisis porcentual. Se realizó un diagnóstico inicial donde se registró las insuficiencias detectadas en la diversidad de la muestra lo que permitió introducir el sistema de escuelas de educación familiar que contribuyó a la transformación de las familias en su accionar. La correcta orientación a la familia permitió transformar el modo de actuación de sus hijos haciéndolos más responsables en el cumplimiento de sus deberes.