Sistema de ejercicios en idioma español con fines específicos: una vía para desarrollar la competencia comunicativa en estudiantes chinos.

Abstract

El trabajo final tuvo como fin contribuir al desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes chinos que optan por las carreras de medicina y enfermería en la escuela de Idioma Español “Santiago Figueroa Cruz” durante el curso 2006-2007. Se partió de la medición de los resultados con una prueba pedagógica de entrada y de salida, constatándose la validez del problema y los resultados luego de la intervención. Se evidenció que en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Español como idioma se adolece de una sistematización para alcanzar tal fin, por lo cual, una recontextualización de los fundamentos teóricos y didácticos, instituye la base del sistema de ejercicios para el Idioma Español con fines específicos, resultando la respuesta al problema científico abordado: ¿Cómo contribuir al desarrollo de la competencia comunicativa en el proceso de enseñanza – aprendizaje del idioma español, en estudiantes chinos que optan por las carreras de medicina y enfermería?. El resultado de la investigación evidencia la aceptación de los especialistas con la categoría de muy adecuada y bastante adecuada, para aplicar los indicadores de evaluación y el sistema de ejercicios. Se aplicaron métodos y técnicas de investigación que demostraron su validez metodológica. Se presenta un cuerpo de conclusiones que generalizan los resultados, los cuales son susceptibles de ser generalizados, en otros idiomas y en otras profesiones.