Sistema de talleres de capacitación a directores de primaria en la educación patriótica para maestros en formación en la microuniversidad pedagógica

Abstract

La presente investigación se desarrolló en el curso escolar 2008 – 2009 en las escuelas primarias del Consejo Popular Caridad – Garrido, la que está encaminada a la capacitación de los directores de primaria en la educación patriótica para maestros en formación en la microuniversidad pedagógica. El autor tomando como referente los trabajos realizados por destacados investigadores de la Pedagogía Cubana, elabora la fundamentación teórica, la cual hace énfasis en los antecedentes y la evolución de la capacitación de los cuadros educacionales, así como las concepciones acerca de la educación patriótica de los maestros en formación en la microuniversidad . Se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos, que posibilitaron la constatación de dificultades en la capacitación de dichos directores en esta temática. Para contribuir a la solución del problema el autor propone un Sistema de talleres. La concepción del Sistema de talleres propuesto, se considera, la novedad de esta investigación, reconociendo además, el valor que implícitamente tiene el mismo al concebir una vía eficaz para incrementar la capacitación de los directores de primaria en la educación patriótica para maestros en formación en la microuniversidad pedagógica. La significación práctica de la investigación desarrollada se evidencia en los resultados obtenidos durante su aplicación en la práctica pedagógica.