Sistema de actividades metodológicas para preparar al docente primario del segundo ciclo en el tratamiento al contenido ángulos

Abstract

El trabajo ofrece una solución al problema de las insuficiencias metodológicas que se aprecian en los docentes del segundo ciclo de la Educación Primaria para impartir los contenidos referidos a ángulos. Tuvo por objetivo validar un Sistema de Actividades Metodológicas, modelado a partir de los principales problemas detectados según el diagnóstico. Se aplicaron los métodos de revisión documental, históric o-lógico, experimental, entre otros métodos de investigación. El aporte práctico del mismo consiste en el diseño de un Sistema de Actividades Metodológicas para la preparación de los maestros, como una premisa para resolver los problemas existentes. Las orientaciones que se ofrecen a los docentes para el tratamiento del contenido, ángulo a partir de su vinculación con el deporte, constituyen elementos novedosos de utilización práctica, y una posible vía para abordar un problema de actualidad como es la falta de preparación de los docentes para enfrentar el proceso de enseñanza-aprendizaje.