Actividades de preparación metodológica en el contenido de construcción por modelos gráficos para las docentes del tercer ciclo

Abstract

La tercera Revolución Educacional que se lleva a cabo en Cuba, trae nuevos desafíos a los educadores y exige una reflexión de la práctica educativa por el compromiso y responsabilidad de favorecer desde las más tempranas edades el desarrollo de nuevas habilidades, en correspondencia con la formación del hombre culto que la sociedad espera. La presente investigación tiene como objetivo el diseño de actividades de preparación metodológica para las docentes en el contenido de construcción por modelos gráficos en el tercer ciclo. Se demostró con el empleo de métodos y técnicas aplicadas la falta de preparación de las docentes objeto de estudio. Para el desarrollo del trabajo se realizó un diagnóstico inicial a partir del cual se conforman las actividades de preparación metodológica apoyadas en los métodos empíricos, teóricos y matemáticos. La intervención en la práctica educativa demostró la efectividad de la propuesta elevando el nivel de conocimiento y preparación de las docentes en el desarrollo de los contenidos de construcción por modelos gráficos, por lo que constituyen una vía para lograr un mejor desempeño de las mismas en la institución preescolar.