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http://rediuc.reduc.edu.cu:8080/jspui/handle/123456789/555| Título : | Sistema de acciones de trabajo independiente extradocente de Historia primer año del Instituto Politécnico “Candido González Morales”. |
| Autor : | Polo Díaz, Alina Alarcón Fajardo, Elsa |
| Palabras clave : | Educación Técnica y Profesional, Sistema de Acciones, Trabajo Independiente Extradocente, Historia Contemporánea, Historia de América, Especialidad Tecnología de los Alimentos, Primer Año, Proceso de Enseñanza Aprendizaje. |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Editorial : | Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí" |
| Citación : | Alarcón Fajardo, E. (2010). Sistema de acciones de trabajo independiente extradocente de Historia primer año del Instituto Politécnico “Candido González Morales”. Material docente en opción al título de Máster en Ciencias de la Educación. Mención Educación Técnica y Profesional. Universidad de Ciencias Pedagógicas “José Martí”, Camagüey, Cuba. |
| Resumen : | El aprendizaje de la Historia es la única vía para lograr la supervivencia de la especie humana, es una necesidad social ante los graves peligros que representan las potencialidades imperialistas para los países menos desarrollados, mas que trasmitir nuevos conocimientos, la Historia está llamada a hacer pensar al alumno con el empleo de métodos que propicien su protagonismo y aprendizaje desarrollador, apartar herramientas y recursos intelectuales para pensar, para la indagación histórico-social, para enriquecer al alumno integralmente, logrando el crecimiento de su personalidad, el mejoramiento indidividual en su inserción social. Se identifica como problema científico ¿Cómo contribuir al aprendizaje de Historia Contemporánea y de América, en los alumnos del 1er año de la especialidad Tecnología de los Alimentos del IP “Cándido González Morales? condicionando la investigación al objetivo: Elaborar un sistema de acciones de trabajo independiente extradocente, para el aprendizaje de Historia Contemporánea y de América en los alumnos del 1er año de Tecnología de los Alimentos en el IP “Cándido González Morales”. La novedad científica de la investigación, radica en la organización de un sistema de acciones hasta ahora no relacionados en la práctica educativa para el aprendizaje de la Historia Contemporánea y de América de los alumnos del 1er año de los Institutos Politécnicos. En la biliografía consultada no se ha encontrado la existencia de algún sistema de acciones de trabajo independiente extradocente de dicha asignatura en la ETP con las características del que se incluye como resultado de esta investigación., garantizando el aprendizaje de los alumnos desde esta asignatura y su significación práctica social está dada por la contribución de la investigadora al poner en práctica el sistema de acciones de trabajo independiente extradocente de Historia Contemporánea y de América |
| URI : | http://hdl.handle.net/123456789/555 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí" (-2014) |
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