Talleres para la preparación metodológica de las docentes del segundo ciclo en la dirección del desarrollo rítmico y de la expresión corporal

Abstract

La investigación responde a la importancia del desarrollo rítmico y de la expresión corporal en la formación integral de niños de edad temprana. Las tareas de investigación se realizan a través de la aplicación de los métodos: análisis y síntesis, inducción y deducción y la modelación. Se toman como muestra a 12 educadoras del segundo ciclo del Círculo Infantil “América Latina” del municipio Camagüey. Para diagnosticar el nivel de preparación de las docentes, se aplicó en calidad de métodos y técnicas el análisis de documentos, observación a actividades, encuesta, el criterio de especialistas para la evaluación de los indicadores y el cálculo porcentual para el análisis estadístico de los resultados, a través del pre experimento comienzan a ponerse en práctica los talleres de preparación a las docentes y el folleto de rimas con su figurado rítmico como material de de consulta. Se comprobó la efectividad de la propuesta a partir de instrumentos aplicados a las docentes, quedando evidenciado que la muestra elevó su preparación influyendo positivamente en el desarrollo rítmico y de la expresión corporal de sus niños.