Juegos musicales para favorecer el desarrollo de la educación vocal en el tercer ciclo de la Educación Preescolar

Abstract

La presente investigación se desarrolla en el Círculo Infantil “Edad de Oro” del municipio Nuevitas durante el curso 2007 – 2008, encaminada al desarrollo de los juegos musicales para favorecer la educación vocal; para su realización se analiza el estudio del desarrollo estético de la personalidad, destacándose la educación artística y la educación musical cuyas manifestaciones están íntimamente relacionadas con el desarrollo de la voz. Se caracteriza el juego como actividad fundamental en esta etapa, como fuente de desarrollo en el proceso psíquico del niño. Se analiza de forma crítica la metodología y procedimientos tradicionalmente utilizados en la dirección pedagógica del trabajo con la educación musical. La autora realizó un análisis amplio de documentos con relación a la especialidad y en particular los referidos a la música, los que valoran los juegos musicales para favorecer el desarrollo de la educación vocal en el tercer ciclo de la Educación Preescolar.