Actividades metodológicas encaminadas a la preparación de las educadoras del tercer ciclo en la dirección pedagógica del juego de roles

Abstract

El trabajo que se presenta es un material docente que tiene como objetivo diseñar actividades metodológicas encaminadas a la preparación de las educadoras del tercer ciclo para la dirección pedagógica del juego de roles. La idea surge como vía para solucionar la insuficiente preparación cognoscitiva que sobre esta problemática tenían las educadoras. Esto se pudo constatar mediante instrumentos aplicados y el resultado de las visitas de ayuda metodológica. Para su realización se utilizaron como métodos: del nivel teórico: el análisis y la síntesis, la inducción-deducción y la modelación; del nivel empírico: el análisis de documentos, la entrevista, la observación y el pre-experimento; de los estadísticos: el cálculo porcentual, tablas y gráficos. La novedad científica radica en el diseño de actividades metodológicas que favorecen la preparación de las educadoras en la dirección pedagógica del juego de roles en el tercer ciclo. La investigación se realizó en el Circulo Infantil “Arenita de Oro”, del municipio Nuevitas, obteniendo resultados satisfactorios en su aplicación.