Proyecto de Mejoramiento Educativo para el desarrollo de la habilidad hablar en los estudiantes de Contabilidad segundo año.

Abstract

En esta investigación se presenta el proyecto de mejoramiento educativo para el desarrollo de la habilidad hablar. Se concibe como acciones docentes, dirigidas a la solución de las contradicciones existentes en el campo de las habilidades lingüísticas, donde se potencia en el proceso docente educativo, la prevención, solución o mitigación de los impactos de los problemas con la habilidad hablar, con un enfoque en un proceso de sistematización de experiencias compartidas para el desarrollo de la cultura general integral de los estudiantes. En la realización de la investigación se emplearon métodos teóricos, técnicas empíricas y el estadístico- matemático así como el enfoque del marco lógico como herramienta para el diseño ejecución y evaluación del proyecto, a partir del cual se elaboró los problemas, objetivos y la matriz de planificación detallada del mismo. Los resultados obtenidos demostraron su nivel de pertinencia, lo que se expresa en el cumplimiento de las acciones planteadas en el proyecto, que contribuyeron al desarrollo de la habilidad hablar y el nivel de integración en las acciones desde la asignatura Español–Literatura. La subdirectora docente constató a través de la observación a clases, intercambio con los estudiantes los cambios en la habilidad hablar y modo de actuación de los estudiantes de la especialidad Contabilidad, además obtuvieron resultados relevantes en el concurso de la clase de Español- Literatura que aborda el componente de la habilidad hablar.