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Título : Sistema de talleres para la preparación familiar en juegos de roles desde el programa Educa a tu Hijo en los niños(as) de 3 a 4 años
Autor : Milián Alpízar, Milagros
García Martínez, Josefina Maritza
Palabras clave : Sistema, Talleres, Preparación Familiar, Juegos de Roles, Programa Educa a tu Hijo, Niños y Niñas, Tres a Cuatro Años, Material Docente, Educación Preescolar
Fecha de publicación : 2010
Editorial : Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí"
Citación : García, J.M. (2010). Sistema de talleres para la preparación familiar en juegos de roles desde el programa Educa a tu Hijo en los niños(as) de 3 a 4 años. Material Docente en Opción al Título Académico de Máster en Ciencias de la Educación. Mención Educación Preescolar. Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí", Camagüey, Cuba.
Resumen : La presente investigación se desarrolla durante los cursos escolares 2007-2008 y 2008- 2009 con 10 familias del Consejo Popular José Martí de la circunscripción 91 del municipio de Florida que reciben el Programa Educa a tu Hijo. Esta investigación tiene como objetivo contribuir a la preparación familiar para el tratamiento de los juegos de roles mediante la aplicación de un sistema de talleres diseñado a partir del establecimiento de los fundamentos teóricos, teniendo en cuenta las orientaciones emanadas por el Ministerio de Educación, documentos normativos, metodológicos y de orientación que se fundamentan en las ideas martianas - fidelistas. En la investigación se utilizan métodos teóricos, empíricos y estadísticos de la investigación educativa que permiten determinar las insuficiencias que existen, los fundamentos teóricos y la constatación de la factibilidad de la aplicación de la propuesta, así como su efectividad. La puesta en práctica de los talleres contribuye a elevar el conocimiento de los contenidos esenciales básicos para trabajar los juegos de roles, la preparación en la acción de orientar acciones y actividades a ejecutar con los niños, niñas de tres a cuatro años que desarrolla habilidades para observar todas las manifestaciones del niño(a) en el hogar.
URI : http://hdl.handle.net/123456789/482
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí" (-2014)

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