Proyecto de mejoramiento educativo para potenciar el Pensamiento Económico Martiano en los estudiantes de Contabilidad primer año.

Abstract

El presente proyecto muestra el resultado de una investigación científica de estudio y análisis de las Obras Completas y el Diccionario del Pensamiento Martiano relacionado con el aspecto económico y desarrollado en el Instituto Politécnico Mario Herrero Toscano del municipio Nuevitas con estudiantes de primer año de Técnico Medio en Contabilidad. Propone metodológicamente como introducir los pensamientos de Martí en la asignatura Economía Política para la unidad # 2, lo que ayudaría a un mayor nivel de profundización con respecto al estudio del pensamiento económico-martiano, para contribuir a reforzar en la educación en valores y sentimientos de nuestros estudiantes, teniendo en cuenta un sistema de acciones para trabajar con los niveles de desempeño cognitivo; mediante la utilización de un proyecto de mejoramiento educativo. La autora fundamenta teóricamente la investigación sistematizando diferentes teorías y criterios de expertos sobre el pensamiento económico martiano, influenciando la concepción del proceso enseñanza-aprendizaje desde la asignatura Cultura Política, como elemento imprescindible en la formación integral de técnicos profesionales más preparados en correspondencia con nuestra sociedad. Se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos de la investigación educativa que posibilitaron la detección de las insuficiencias, la elaboración y valoración de la aplicación del proyecto de mejoramiento educativo, validado a partir de los resultados obtenidos.