Sistema de actividades extraescolares para el tratamiento de la dimensión ambiental en los estudiantes de primer año de albañilería del IPA Dagoberto Rojas Montalván.

Abstract

Se presenta un sistema de actividades extraescolares para el tratamiento de la dimensión ambiental en los estudiantes de 1er año de Obrero Calificado en Albañilería a partir de las actividades extraescolares en el IPA ―Dagoberto Rojas Montalván del municipio Esmeralda. La población y muestra fue tomada por 28 estudiantes. Para la realización y cumplimiento del objetivo se aplicaron métodos teóricos y empíricos entre los cuales se encuentran: (la observación, la entrevista y la encuesta entre otros), mediante su aplicación se pudo constatar en el diagnóstico de partida, que existen insuficiencias en el tratamiento de la dimensión ambiental donde predomina la espontaneidad y falta de conocimientos de los conceptos fundamentales, por lo que se carece de una suficiente comprensión de la necesidad de incorporar la dimensión ambiental en la formación inicial de los alumnos. Los resultados obtenidos demostraron su nivel de pertinencia, lo que se expresa en el cumplimiento de las tareas planteadas, que contribuyeron al mejoramiento educativo al fortalecer el tratamiento de la dimensión ambiental en los estudiantes al potenciar los vínculos escuela- familia- comunidad propiciando cambios positivos en el modo de pensar y de actuar a favor de la protección del medio ambiente.