Actividades metodológicas para preparar a las docentes en la orientación a la familia de edad temprana en el desarrollo del vocabulario

Abstract

El material docente que se presenta en opción al grado científico de Master en Ciencias de la Educación da respuesta a una problemática en la Educación Preescolar en el Círculo Infantil Adriano Nieves Nieves del municipio Guáimaro: la insuficiente preparación de las docentes para la orientación a las familias para el desarrollo del vocabulario en los niños y niñas de edad temprana. Su objetivo está dirigido al diseño de actividades metodológicas para la preparación de las docentes en la orientación a la familia. Se ofrece una fundamentación teórica de las consideraciones de la preparación de las docentes para la orientación a la familia, la importancia de la familia en la educación de los hijos, la lengua materna y las características del vocabulario de los niños de edad temprana, así como los fundamentos filosóficos, pedagógicos y psicológicos en los que se sustenta la propuesta de actividades metodológicas. Al final se dan recomendaciones para que se aplique este resultado investigativo. Fueron empleados los métodos de análisis y síntesis, inducción – deducción, análisis de las fuentes de información, la observación a actividades conjuntas, entrevista e intervención en la práctica educativa, así como los estadístico - matemáticos, que posibilitaron la constatación de las dificultades. Los resultados obtenidos con su aplicación evidencian la efectividad de las actividades metodológicas diseñadas.