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http://rediuc.reduc.edu.cu:8080/jspui/handle/123456789/428| Título : | Sistema de actividades metodológicas para la preparación de bibliotecarias escolares de secundaria básica del municipio Sibanicú en el asentamiento bibliográfico por el estilo APA sexta edición. |
| Autor : | Carvajal Hernández, Bárbara Martínez Socarrás, Migdalia María |
| Palabras clave : | Educación Secundaria Básica, Sistema de Actividades, Preparación Metodológica, Bibliotecarias Escolares, Asentamiento Bibliográfico, APA 6ta Edición.s |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Editorial : | Universidad de Ciencias Pedagógicas “José Martí Pérez “ |
| Citación : | Martínez, M. M. (2011). Sistema de actividades metodológicas para la preparación de bibliotecarias escolares de secundaria básica del municipio Sibanicú en el asentamiento bibliográfico por el estilo APA sexta edición. |
| Resumen : | Este trabajo aborda una serie de concepciones teóricas y prácticas referidas al asentamiento bibliográfico por el estilo APA sexta edición, y la necesidad para la recuperación de la información, se recogen diferentes valoraciones de interés, acciones desarrolladas, el resultado científico alcanzado y principales impactos logrados, a partir del siguiente objetivo : Elaborar un sistema de actividades para la preparación metodológica de las bibliotecarias escolares de Secundaria Básica en el asentamiento bibliográfico por el estilo APA sexta edición en el municipio Sibanicú. Las actividades permitirán el cumplimiento del objetivo propuesto en esta investigación. Se utilizaron métodos empíricos, como los productos del proceso pedagógico (prueba pedagógica, entrevista, encuesta, observación científica) y la introducción en la práctica. Se completó con la utilización de los métodos teóricos como: Análisis y síntesis, histórico - lógico, enfoque sistémico, inductivo - deductivo y análisis documental. Del nivel estadístico se utilizaron métodos matemáticos (análisis porcentual). La puesta en marcha de esta investigación y el resultado investigativo alcanzado, puede servir de herramienta de trabajo para aplicar en las demás enseñanzas. |
| URI : | http://hdl.handle.net/123456789/428 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí" (-2014) |
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