Preparación metodológica a las maestras de preescolar para estimular la educación ambiental en el proceso educativo

Abstract

La presente investigación se desarrolló en el curso escolar 2007 – 2008, en el municipio “Jimaguayú”. Estuvo encaminada a la preparación metodológica de las maestras para la estimulación de la Educación Ambiental en el proceso educativo de los grados preescolares de los círculos infantiles y escuelas primarias. La autora, tomando como base los trabajos realizados por destacados exponentes de la Ciencia y la Pedagogía Cubana y la utilización de métodos teóricos, empíricos y estadísticos, que posibilitaron la constatación del proceso de obtención de los datos y la elaboración de inferencias para arribar a conclusiones en la muestra seleccionada referidas al desconocimiento de la Educación Ambiental y su aplicación en el proceso educativo. Se tomó como población las maestras de preescolar del municipio “Jimaguayú”, que de manera intencional hizo coincidir con la muestra. La preparación metodológica que se presenta, aporta un grupo de temáticas referentes a la Educación Ambiental, por ser insuficiente la preparación que tienen las maestras para intencionar la vinculación de este eje transversal al proceso educativo de los grados preescolares de los círculos infantiles y escuelas primarias. Se arribó a conclusiones que permiten corroborar la efectividad de los resultados de esta investigación.