Actividades de Lengua Materna para potenciar el ahorro de energía eléctrica en sexto año de vida

Abstract

La presente investigación constituye el fruto del empeño de la autora para dar respuesta a la necesidad en los momentos actuales de contribuir a elevar la calidad del proceso educativo en Educación Preescolar y a fomentar una conciencia energética desde edades tempranas de la vida, se realiza este trabajo con el fin de ofrecer actividades para estimular la disposición de los niños/as del 6to año de vida hacia una conducta en el ahorro de energía eléctrica desde las actividades de Lengua Materna, en el Círculo Infantil Terroncito de Azúcar. Se sustenta en la realización de un diagnóstico, que permitió detectar dificultades en la estimulación hacia el ahorro de energía en los niños/as. Para su realización se utilizaron métodos teóricos, empíricos y matemáticos que permitieron lograr una información detallada sobre el estado actual y final del diagnóstico realizado a la muestra seleccionada. La propuesta se valida con la aplicación en la práctica educativa que demostró su efectividad.