Estrategia metodológica para la preparación de los directivos de la Educación de Adultos en el mejoramiento de los indicadores de retención y eficiencia en el municipio Guáimaro.

Abstract

En la presente investigación se fundamenta la necesidad de la preparación de los directivos en el mejoramiento de los indicadores de retención y eficiencia de la Educación de Adultos en el municipio de Guáimaro, Se utilizaron métodos empíricos, teóricos y estadísticos, que posibilitaron la constatación de dificultades en el nivel de preparación de los directivos para influir en el mejoramiento de los indicadores de retención y eficiencia. En la misma se ofrecen algunas consideraciones sobre los fundamentos teórico – metodológicos acerca de la preparación de los directivos para el mejoramiento de los indicadores de retención y eficiencia. La contribución a la práctica de la investigación desarrollada se concreta en las acciones de la estrategia metodológica entre las que se incluyen, las recomendaciones metodológicas dirigidas a favorecer la preparación de los directivos. La validez de la misma se ratifica con los resultados obtenidos.