Sistema de Actividades para contribuir al aprendizaje de la acentuación en estudiantes del Centro Unificado de Adulto: “Héroe de Yaguajay” en Sierra de Cubitas.

Abstract

El trabajo investigativo titulado Sistema de actividades para contribuir al aprendizaje de la acentuación en estudiantes del Centro Unificado de Adultos (CUA): “Héroe de Yaguajay”, en Sierra de Cubitas da tratamiento a la contradicción existente entre las exigencias del aprendizaje de la ortografía, con énfasis en la acentuación y la falta de conocimientos de los estudiantes del cuarto semestre de facultad, en este sentido. La práctica escolar ha demostrado que los estudiantes tienen limitaciones en el desempeño ortográfico; esta situación demanda que se investigue el problema y se propongan soluciones. El material docente consta de una Introducción, en la que se presenta el diseño teórico. Se plantean algunas generalidades teóricas, se ofrece la caracterización y diagnóstico de la situación problémica, la fundamentación del sistema actividades, las conclusiones, la bibliografía y los anexos. Se fundamenta a partir de la introducción en la práctica y se consignan los métodos y técnicas de investigación que demostraron su validez metodológica y su efectividad en la práctica pedagógica.