Folleto de actividades para la comprensión de escritos patrióticos de Cuadernos Martianos II por parte de los alumnos de 9no grado de la ESBU “Mártires de Minas.”

Abstract

El material docente que se presenta se inscribe en la línea relacionada con el desarrollo de las habilidades comunicativas, como parte intrínseca del Programa Director de la Lengua Materna. Su objetivo esencial se dirige a elaborar un folleto de actividades que facilite la comprensión textual de los escritos patrióticos de Cuadernos Martianos II por parte de los alumnos de 9no grado de la ESBU “Mártires de Minas”. Dentro de las generalidades se realiza un análisis del comportamiento teórico metodológico del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Español Literatura, con énfasis en la comprensión textual. Se presentan las características del modelo de Secundaria Básica y se comenta sobre las particularidades que asume el trabajo con la comprensión textual en ese nivel. Se describen los resultados del diagnóstico junto a la caracterización de la situación problémica, así como la fundamentación de la propuesta. Se exhibe el folleto de actividades y la valoración de su efectividad a partir de su inserción en la práctica pedagógica. Las conclusiones constituyen una generalización de los resultados obtenidos. Se aplicaron diferentes métodos para la conformación del aparato teórico, del folleto de actividades y para evaluar la propuesta diseñada. La bibliografía recoge obras de actualidad asociadas al tema desarrollado. Los anexos muestran todo el accionar de los instrumentos empleados en los diferentes momentos de la investigación. Los resultados obtenidos mostraron la pertinencia de la investigación, mediante la cual se influyó, positivamente, para superar las insuficiencias de los alumnos en el tema objeto de estudio.