Sistema de acciones para la preparación teórico-metodológica del jefe de departamento de Humanidades de la Educación de Adultos en cuanto al establecimiento de las relaciones interdisciplinarias

Abstract

El trabajo responde a necesidades de la Educación de Adultos, en el municipio Camagüey, con el fin de perfeccionar el proceso de enseñanza - aprendizaje con carácter interdisciplinario. Tiene como objetivo la implementación de un sistema de acciones para la preparación teórico-metodológica del jefe de departamento de Humanidades de la Educación de Adultos en cuanto al establecimiento de las relaciones interdisciplinarias. Su aporte práctico consiste en el sistema de acciones de preparación teórico-metodológica que favorezca la profesionalidad del jefe de departamento de la enseñanza de adultos en su propia función de organizar, planificar, ejecutar y controlar el trabajo metodológico departamental, así como propiciar las relaciones interdisciplinarias desde y hasta el proceso de enseñanza- aprendizaje. La novedad radica en la recontextualización de los fundamentos teórico-metodológicos para la atención a las relaciones interdisciplinarias en el área de las Humanidades en la enseñanza de jóvenes y adultos y, en específico, en el municipio Camagüey. La experiencia comienza en el curso 2008-2009 y se tiene en cuenta la medición de los resultados a partir de su implementación en la práctica educativa. Para el desarrollo de la investigación se han utilizado métodos teóricos, empíricos y estadísticos. Se presenta, además, un cuerpo de conclusiones que generaliza los resultados los cuales son susceptibles de ser introducidos en otros departamentos de la enseñanza.