Estrategia de preparación a Coordinadores y jefes de carreras de la Sede Universitaria Pedagógica para la dirección de la Orientación Profesional Pedagógica

Abstract

La orientación profesional pedagógica (OPP) es un proceso que garantiza la formación y el desarrollo de los futuros profesionales de la educación. La implicación directa en este proceso, evidenció la necesidad de solucionar las limitaciones en el desempeño de los coordinadores y jefes de carreras de la Sede Pedagógica del municipio Jimaguayú en la dirección de la orientación profesional pedagógica, proceso que ha afectado la cantidad y calidad del ingreso a la Universidad de Ciencias Pedagógicas, éste se realiza de manera informal, asistemático, espontáneo. Es limitada la preparación de estos para la dirección de la orientación profesional pedagógica, por lo que se propone como objetivo: elaborar una estrategia de preparación a los coordinadores y jefes de carreras para perfeccionar la dirección de la orientación profesional pedagógica, la novedad radica en la fundamentación y contextualización de una estrategia de preparación a los coordinadores y jefes de carreras de la sede para la dirección efectiva de la orientación profesional pedagógica. Se emplearon métodos del nivel teórico: el histórico-lógico, el analítico-sintético y el inductivo-deductivo; del nivel empírico: la observación al proceso de dirección de la orientación profesional pedagógica, el preexperimento auxiliados por el cuestionario y el análisis documental. Se empleó el análisis porcentual. La aplicación del preexperimento en la práctica educativa demostró que se elevó la preparación de los coordinadores y jefes de carreras de la Sede Pedagógica en la dirección de la orientación profesional pedagógica.