Sistema de talleres sobre promoción y educación para la salud: una forma de preparación para docentes del segundo ciclo en la escuela primaria Salvador Cisneros Betancourt

Abstract

La Promoción y Educación para la Salud constituye una necesidad de primer orden para la educación del siglo XXI, lo cual impone la búsqueda de alternativas para la preparación del docente. En esta investigación se presenta un Sistema de Talleres de Promoción y Educación para la Salud dirigido a la preparación de los docentes del segundo ciclo de la escuela primaria Salvador Cisneros Betancourt. Se emplearon métodos teóricos y empíricos apropiados al objeto y campo seleccionados (históricológico, el análisis y síntesis, la observación, la encuesta, análisis de los productos de su actividad, entre otros), mediante su aplicación se pudo constatar que los docentes no respondieron correctamente a los conceptos Salud, Promoción y Educación para la Salud por lo que demuestra pobre preparación de los docentes del segundo ciclo sobre el tema. Poseen poco conocimiento de los problemas de salud que afectan a los alumnos de su grupo, existió insuficiente aprovechamiento de las potencialidades que brindan los contenidos para darle tratamiento a la Promoción y Educación para la Salud. Por lo que se hace necesario incorporar esta temática en la preparación de los docentes. Los resultados obtenidos en la práctica, constituyen pruebas de constatación del grado de validez del Sistema de Talleres desarrollado como modalidad de superación, mediante el cual es posible influir, de manera favorable, para superar las insuficiencias que presentan los docentes de la enseñanza primaria en la temática sustentado en los instrumentos aplicados para evaluar los indicadores, que demostraron su nivel de pertinencia.