Conjunto de juegos didácticos y de participación para contribuir a la estimulación en niños y adolescentes a la práctica masiva del Ajedrez durante las actividades físicorecreativas en la comunidad Isleta Abajo del municipio Guantánamo

Abstract

La presente investigación fue dirigida a solucionar la pobre participación de los niños y adolescentes durante las actividades físico recreativas relacionadas con el Ajedrez, en la comunidad Isleta Abajo del municipio Guantánamo. Con el diagnóstico se conoció de la ausencia de medios de enseñanza, excepto el juego oficial, que estimulen a los niños y adolescentes a la práctica masiva de dicho deporte y, poco dominio de sus nociones elementales en gran parte de los investigados; proponiéndose un conjunto de juegos didácticos, de participación y medios auxiliares, que los motiven a incorporarse en las actividades diseñadas, con una perspectiva integradora con el área del desarrollo y el conocimiento, atendiendo a gustos, intereses y necesidades de los participantes; brindando una opción más para el uso del tiempo libre como instrumento para una recreación sana e instructiva; donde además de entretenimiento, se les propicia conocimientos del juego ciencia y de otras materias que se imparten en las escuelas. Se aplicaron los métodos: históricológico, inductivodeductivo, análisissíntesis, encuesta, entrevista, criterio de especialistas, observación y el cálculo porcentual; para determinar las situaciones problémicas a las que nos enfrentamos. La propuesta tiene un enfoque integral físico, educativo y socializador, ayudando a mejorar la atención y concentración en las actividades en que participan; además de jugar un papel muy importante como entes activos en la confección de medios auxiliares junto a los docentes; siendo de gran utilidad para los profesores de Educación Física, de Ajedrez y Recreación, en las actividades que se realizan en la comunidad.