Proyecto de mejoramiento educativo para fortalecer la promoción y educación para la salud desde la Biología del cuarto semestre en el Centro Unificado de Adultos Ignacio Agramonte.

Abstract

La investigación parte de identificar la contradicción entre el estado actual y el deseado en la planificación y orientación de acciones para fortalecer la promoción y educación para la salud en el centro unificado de adultos Ignacio Agramonte. Se propone un proyecto de mejoramiento educativo dirigido a fortalecer este parámetro desde la Biología del cuarto semestre de la Facultad Obrero Campesina (FOC). Para la constatación se hace coincidir la población y la muestra, seleccionada de forma intencional a partir del estudio de 20 estudiantes. Fueron utilizados métodos de investigación científica de los niveles: teórico, empírico, matemático y estadístico, tales como: el analítico sintético, inductivo deductivo, análisis documental, la encuesta, la observación, entrevistas, análisis de tablas y gráficos. Se abordan aspectos teóricos de interés referidos a la promoción y educación para la salud y las potencialidades de la Biología para el desarrollo de esta. La novedad científica radica en la singularidad del proyecto de mejoramiento educativo que pone en práctica un sistema de acciones para el funcionar coherente entre los agentes educativos al integrar los contenidos de la asignatura y los de la promoción y educación para la salud en el proceso docente educativo del centro a partir del diagnóstico realizado, desde un enfoque que reconoce la unidad funcional de lo cognitivo y lo afectivo en el proceso docente educativo de este centro, donde por primera vez se obtiene este tipo de resultado científico. La efectividad e impacto de la investigación se evidencia en el fortalecimiento de la promoción y educación para la salud, demostrándose de forma concreta en: el nivel de conocimientos alcanzado por los estudiantes en esta área, la incorporación de estilos de vida saludables a partir del reconocimiento de los factores de riesgos, y en la implementación de medidas desde la escuela y hasta la comunidad.