Sistema de actividades para la educación ambiental en tercer grado a partir de la asignatura El mundo en que vivimos

Abstract

El tratamiento a la educación ambiental en las clases de El mundo en que vivimos garantiza un pleno dominio de programas de estudios, para poder lograr un exitoso trabajo y que los escolares logren un aprendizaje fructífero de los objetivos generales según las exigencias de la Educación. En este sentido, dicho aprendizaje, exige un papel transformador, y a la vez, permite que se conviertan en oyentes para el cambio de la realidad del mismo, promoviendo la constante actualización y renovación de los contenidos alcanzados por ellos durante el proceso de formación. La investigación, que se presenta en calidad de material docente en Opción al Título de Máster en Ciencias de La Educación, propone un sistema de actividades, cuya finalidad es contribuir al desarrollo de conocimientos en los escolares sobre educación ambiental, dado los bajos conocimientos adquiridos por los mismos, constatados en el diagnóstico inicial en la escuela primaria Jesús Suárez Gayol del municipio Carlos Manuel de Céspedes. Dicho sistema de actividades, después de aplicado, se validó mediante su introducción en la práctica, obteniéndose resultados que demuestra la pertinencia del mismo. En la elaboración de la investigación se emplearon métodos como: el análisis - síntesis, histórico – lógico, Inducción-deducción, así como, la observación, la encuesta la entrevista y la prueba pedagógica y para el procesamiento de datos se utilizó la Matemática porcentual. El material docente consta de Introducción, Desarrollo, Conclusiones, Bibliografía y Anexos.