Sistema de ejercicios para contribuir a desarrollar la habilidad resolución de problemas matemáticos en los alumnos de tercer grado en la escuela primaria “Manuel Ascunce Domenech”

Abstract

Al constatar deficiencias en el desarrollo de la habilidad resolución de problemas matemáticos en los alumnos, se realizó un estudio sobre el proceso de formación y desarrollo de las habilidades matemáticas en la Educación Primaria, teniendo en cuenta la prioridad que se le ha dado a esta problemática, buscando que sepan hacer, qué hacer y cómo hacer. Basándose en la teoría de la formación y desarrollo de las capacidades y habilidades, para el proceso de asimilación, se propone elaborar un sistema de ejercicios para contribuir a desarrollar la habilidad resolución de problemas matemáticos en los alumnos de tercer grado de la escuela primaria Manuel Ascunce Domenech del municipio Esmeralda, propiciando que aprendan a aprender y desarrollen su creatividad y razonamiento lógico. Para el cumplimiento del objetivo fue necesario la utilización de métodos y técnicas de investigación que propiciaron la valoración de la propuesta a través de su aplicación en la práctica.