Sistema de actividades metodológicas para la preparación de los profesores en formación de la secundaria básica en el tratamiento de la Educación Ambiental.

Abstract

La presente investigación se desarrolló en los cursos escolares 2009-2010 y 2010-2011 en la microuniversidad “Batalla de las Guásimas”, la que está encaminada a la preparación de los profesores en formación, para el logro de la Educación Ambiental desde la preparación metodológica. La autora toma como base los trabajos realizados por destacados exponentes de la Pedagogía cubana. En la realización de este trabajo se emplearon diferentes métodos entre los que se encuentran los teóricos, análisis y síntesis, inductivo-deductivo y enfoque de sistema; dentro de los empíricos: observación científica, análisis documental , encuesta, entrevista y el pre-experimento y dentro de los estadísticos: estadística descriptivo y diferencial, apropiados al objeto y al campo de investigación, mediante su aplicación se pudo constatar que existía falta de conocimientos de los conceptos fundamentales, así como de los documentos que rigen la política ambiental cubana, por lo que carece de comprensión la necesidad de incorporar esta temática en la preparación de los profesores en formación ya que se hace de forma espontánea. Se conceptualiza y caracteriza desde el punto de vista estructural funcional el sistema propuesto y se sometió a la valoración en la práctica. Los resultados obtenidos en la práctica demostraron el nivel de pertinencia de la investigación, fue posible influir de manera favorable, para superar las insuficiencias que presenta la muestra objeto de estudio en el tratamiento de la Educación Ambiental desde la clase. Para contribuir a la solución del problema se proponen actividades metodológicas, que fueron valoradas de adecuadas en la implementación en la práctica.