Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://rediuc.reduc.edu.cu:8080/jspui/handle/123456789/276| Título : | Sistema de actividades con enfoque interdisciplinario para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de América en el 10mo grado del IPUEC Combate Cocal del Olimpo. |
| Autor : | Llerena Cepero, Miriam C. Umpierre Nápoles, Maribel |
| Palabras clave : | Educación Preuniversitaria, Onceno Grado, Historia de América, Sistema de Actividades, Enfoque interdisciplinario, Relaciones Interdisciplinaria, Integración de los Conocimientos |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Editorial : | Universidad de Ciencias Pedagógicas “José Martí Pérez “. |
| Citación : | Umpierre, M. (2011). Sistema de actividades con enfoque interdisciplinario para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de América en el 10mo grado del IPUEC Combate Cocal del Olimpo. Trabajo final en opción al título de Master en Ciencias de la Educación. Mención Educación Preuniversitaria. Universidad de Ciencias Pedagógicas “José Martí Pérez”. Camagüey, Cuba. |
| Resumen : | En la actualidad, no obstante los ingentes esfuerzos realizados por el Ministerio de Educación para lograr un trabajo armónico y articulado de todas las asignaturas que forman parte del currículum, se observa que al transitar por la Secundaria Básica y el Preuniversitario, los alumnos no llegan a apropiarse de conocimientos, hábitos y habilidades de carácter general. En el material docente se soluciona el problema ¿Cómo favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Historia de América en 10mo grado del IPUEC: Combate Cocal del Olimpo? El trabajo aporta un material docente consistente en un sistema de actividades con enfoque interdisciplinario que favorecen estas relaciones desde la Historia de América dirigidas a perfeccionar la cultura general integral de los estudiantes, mediante el establecimiento de relaciones interdisciplinarias más estables que facilitan el debate, se trabaja con las fuentes históricas, diferentes textos, a través de ellos se ejercitan y evalúan conceptos, frases, para ampliar el horizonte cultural y la expresión escrita de estudiantes y profesores que tengan posibilidad de utilizar este sistema de actividades. Se estimulan las potencialidades creadoras del estudiante y constituye un instrumento de trabajo útil para la institución docente. Se logra efectividad en la integración de los conocimientos. |
| URI : | http://rediuc.reduc.edu.cu/jspui/handle/123456789/276 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí" (-2014) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Maribel_Umpierre_Napoles.pdf | 361 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.