Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/272
Título : Historia de la Educación cívica en Cuba de 1899- 1989
Autor : Martínez Llantada, Martha
Sáez Palmero, Antonio
Palabras clave : Historia de la educación, educación cívica, educación ciudadana. Educación en valores, marxismo
Fecha de publicación : 2001
Editorial : Centro de Investigación Educativa - Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí", Camagüey, Cuba
Citación : Sáez, A. (2001). Historia de la Educación cívica en Cuba de 1899- 1989.Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas, Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí", Camagüey, Cuba.
Resumen : El estudio de la educación cívica en Cuba no puede hacerse al margen del proceso histórico que ha vivido y vive la humanidad en el cual se formó una concepción sobre la educación del hombre que consideró una parte vital de ella la preparación para el ejercicio de la ciudadana. En el primer capítulo se hace un bosquejo histórico del surgimiento, desarrollo y crisis de una concepción sobre la educación ciudadana tenida por universal, que no obstante las limitaciones propias del enfoque burgués, constituye una importante contribución al pensamiento pedagógico. Sobre este tema la información disponible en el país es fragmentada y corresponde a la Neocolonia. El segundo capítulo se concentra en la argumentación del criterio de periodización y la propuesta de un modelo de periodización de la enseñanza de cívica en Cuba, subdividida en períodos y etapas, tomando como hilo conductor uno de los componentes del proceso de enseñanza aprendizaje en este el contenido expresado en la asignatura cívica y en la selección de los libros.
URI : http://rediuc.reduc.edu.cu/jspui/handle/123456789/272
Aparece en las colecciones: Tesis de Doctorados de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí" (-2014)

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