Sistema de actividades desarrolladoras para el aprendizaje desde las clases de El mundo en que vivimos en los escolares de cuarto grado.

Abstract

La presente investigación constituye el fruto del empeño de la autora para dar respuesta a la necesidad de aprendizaje de los estudiantes de cuarto grado de la escuela primaria Antonio Guiteras Holmes en el municipio Minas. Se sustenta en la realización de una prueba inicial, que permitió detectar las carencias de preparación de los mismos en el plano cognoscitivo para el tratamiento de las clases que no le permite un efectivo aprendizaje. Por lo que el objetivo de la investigación estuvo dirigido a elaborar un sistema de actividades en función de elevar el aprendizaje de los estudiantes. Para su realización se utilizaron métodos teóricos, empíricos y matemáticos que permitieron lograr una información detallada sobre el estado actual y final de la muestra seleccionada. La propuesta se valida con la aplicación en la práctica educativa que demostró su efectividad a partir de la comprensión de la necesidad de incorporar a los sistemas de clases la implementación de actividades trabajados desde la asignatura El mundo en que vivimos en 4to grado que motivaron y posibilitaron la efectividad en el proceso de enseñanza –aprendizaje.