Sistema de actividades para la formación de nociones de patriotismo en los escolares de tercer grado desde la asignatura Lengua Española

Abstract

La situación económica, política y social que enfrenta hoy el país reafirma la necesidad de profundizar en la educación en valores, pues de ello depende salvar las conquistas alcanzadas por la Revolución. Es por ello que la presente investigación está en caminada a contribuir a la educación de sentimientos patrióticos en los escolares de tercer grado, a través de un sistema de actividades curriculares dirigidas específicamente al valor patriotismo. Para darle cumplimiento al objetivo se tuvo en cuenta la creación de actividades novedosas, para ser utilizadas en la práctica escolar de forma creadora. Se abordan algunas consideraciones teóricas metodológicas relacionadas con el proceso de la formación de valores en la primaria. Se emplean métodos teóricos como: Análisis y síntesis, hipotéticos, deductivo, histórico-lógico, enfoque sistémico y como métodos empíricos entrevistas, pruebas pedagógicas a los escolares, la observación estudio de los productos de la actividad y pre-experimentos; de los estadísticos el análisis porcentual.