Actividades de educación ambiental mediante la poesía cubana en el área de las Ciencias Naturales de décimo grado.

Abstract

La presente investigación expone cómo las poesías cubanas resultan una vía interesante, amenas y creativas para adentrar a los adolescentes en el mundo de la educación ambiental y que adquieran hábitos, habilidades y destrezas para enfrentar los problemas ambientales con que interactúan en su medio y puedan resolverlos. Para ello sugerimos una propuesta de actividades que permita a los docentes utilizar las poesías cubanas en aquellas temáticas que su contenido propicie abordar lo referente a la protección y conservación del medio ambiente. . El diagnóstico reveló las dificultades y se trabajó sobre esas bases. Este estudio se desarrolló en el grado décimo del nivel preuniversitario, en el Área de Ciencias Naturales. Se propone aprovechar las potencialidades del contenido de ciencias naturales y de la poesía en una integración efectiva que despierte el interés de los alumnos. Este trabajo es una modesta contribución a la grandiosa tarea de desarrollar la educación ambiental desde las asignaturas.