Sistema de actividades para perfeccionar la pronunciación del idioma inglés en los niños de cuarto grado.

Abstract

La presente investigación aborda un tema muy importante relacionado con la enseñanza de la pronunciación del idioma inglés, el cual ha sido tratado por diferentes autores pero es insuficiente todavía para el proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolla en la escuela primaria relacionado con la asignatura, por lo que el autor tiene como objetivo elaborar un sistema de actividades para el perfeccionamiento de la pronunciación del idioma inglés en los niños de 4to grado de la escuela primaria Conrado Benítez del municipio Esmeralda. Se utilizaron métodos teóricos como: histórico y lógico, análisis – síntesis, inductivo-deductivo y enfoque de sistema así como métodos empíricos: observación, encuesta, prueba pedagógica, análisis documental y método matemático. Los resultados positivos en cuanto a la pronunciación se pudieron constatar a partir de la aplicación del sistema de actividades.