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Título : Estrategia para Incorporar la Dimensión Ambiental a la familia de especialidades Agropecuarias del Instituto Politécnico “Cruce de la Trocha ” a través de la disciplina Trabajo en la Producción.
Autor : Mena Campo, Alodio
Fuentes Milanés, Daniel
Palabras clave : estrategia, dimensión ambiental, agropecuaria, producción, educación ambiental, formación del técnico medio.
Fecha de publicación : 2004
Editorial : Instituto Superior Pedagógico "José Martí".
Citación : Fuentes, D. (2004). Estrategia para Incorporar la Dimensión Ambiental a la familia de especialidades Agropecuarias del Instituto Politécnico “Cruce de la Trocha ” a través de la disciplina Trabajo en la Producción. Tesis en opción al Título de Master en Educación Ambiental. Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Camagüey, Cuba.
Resumen : Teniendo en cuenta las insuficiencias en el modo de actuación con respecto al medio ambiente, que se manifiestan en el desempeño profesional de los técnicos medios, profesores en ejercicio y estudiantes de la carrera familia de especialidades agropecuarias se propone una estrategia pedagógica desarrolladora para la incorporación de la dimensión ambiental. Se aplicaron métodos investigativo de nivel teórico ( análisis, síntesis, inducción, deducción, histórico- lógico, sistémico estructural), y de la misma manera los de nivel empírico experimental ( entrevistas, encuestas y criterio de expertos), todo esto permitió planificar las acciones para la incorporación de la educación ambiental que debe desarrollarse de manera priorizada en los docentes, así como los indicadores de desarrollo y demostrar la factibilidad de la estrategia. Con independencia del fundamento teórico que la sustentan, la propuesta adquiere significación práctica con las etapas y acciones que la dinamizan. Estos aportes se insertan al proceso pedagógico profesional de los alumnos de dicha carrera .
URI : http://rediuc.reduc.edu.cu/jspui/handle/123456789/150
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "José Martí" (-2014)

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