Sistema de tareas docentes para desarrollar el trabajo independiente desde la asignatura Ciencias Naturales en los alumnos de 8vo grado de la ESBU “Mártires De Minas”

Abstract

En el material docente que se propone parte de reconocer dificultades en el desarrollo del trabajo independiente en el octavo grado de la ESBU¨ Mártires de Minas¨ y se ofrece un análisis de las principales causas que han generado el problema. Se declara como objetivo: Elaborar un sistema de tareas docentes para desarrollar el trabajo independiente, desde la asignatura Ciencias Naturales en los alumnos de octavo grado de la ESBU “Mártires de Minas”. A partir de la constatación inicial, se toman como base los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan el trabajo independiente y se propone un sistema de tareas docentes para su desarrollo. Las tareas docentes se caracterizan por permitirles a los profesores contar con una herramienta de apoyo, lo que conjuntamente con su creatividad y características de los alumnos de octavo grado, permite la realización del trabajo independiente. Para el desarrollo de la investigación fueron utilizados métodos del nivel teórico tales como: análisis y síntesis, inducción y deducción, histórico y lógico, así como el enfoque de sistema. Del nivel empírico fueron utilizados la observación, la encuesta y la prueba pedagógica. Además su aplicación, mediante una intervención en la práctica educativa demostró, en un primer acercamiento, realizar valoraciones positivas acerca de su introducción y los resultados obtenidos en la ejecución del trabajo independiente; aspecto que se discute y ejemplifica mediante gráficas que aparecen en los anexos como resultado de la aplicación de métodos estadísticos.