Curso de superación en “Educación ambiental para profesores de Construcción Civil".

Abstract

La presente investigación aborda la problemática relacionada con la solución científica de las insuficiencias previamente diagnosticadas en la preparación de los profesores de la especialidad Construcción Civil en el Instituto Politécnico “Armando Mestre Martínez” para la incorporación de la dimensión ambiental en la formación del técnico medio; de tal modo se precisa el objetivo de diseñar un curso de superación que contribuye a la preparación en la temática ambiental de los profesores desde su puesto de trabajo, lo cual posibilita la incorporación de la dimensión ambiental en la formación del especialista, además se aporta una página web como soporte del curso con toda la bibliografía necesaria para desarrollarlo y ser usada por el profesor antes y después de recibir el mismo. Utilizando como métodos de investigación el histórico-lógico, análisis – síntesis, inducción – deducción, el método sistémico, herramientas informáticas como el FrontPage, la entrevista, la encuesta, la observación de clases, la revisión de documentos, el método estadístico y el criterio de expertos, entre otros, se concretan los resultados fundamentales aquí revelados –programa del curso de superación en “Educación Ambiental”, la plataforma electrónica de enseñanza – aprendizaje y elementos teóricos que fundamentan la propuesta a partir de la sistematización- que cuentan a su favor, entre otros, del criterio favorable de los expertos que analizaron la misma.