Estrategia metodológica dirigida a la preparación de los docentes de la zona rural en el trabajo de orientación familiar

Abstract

La investigación se realizó en la “Zona Rural 8” perteneciente al consejo popular “Manantiales” del municipio Vertientes. En la misma se determina como problema científico, cómo contribuir a la preparación de los docentes de la zona rural para orientar a las familias en el cumplimiento de su función educativa. La misma tiene como objetivo: la elaboración de una estrategia dirigida a la preparación de los docentes en el trabajo de orientación familiar. La autora toma como base los trabajos realizados por destacados exponentes de la Pedagogía cubana, los postulados de la Teoría Histórico – Cultural y los principios marxistas leninistas. Se aplicaron métodos de investigación como; análisis y síntesis, inducción - deducción, dentro del nivel empírico se encuentran: entrevista, observación científica, pre-experimento, revisión documental, dentro de los estadísticos matemáticos, el cálculo porcentual y estudio de documentos. Se valoró a través de la intervención en la práctica escolar, algunos resultados obtenidos tales como: los maestros dirigieron con efectividad las escuelas de educación familiar y las familias participan activamente en ellas, por lo que muestran su idoneidad para ser aplicado y generalizado en la Educación Primaria.