Estrategia didáctica para el desarrollo de la cultura económica desde la disciplina formación laboral investigativa de la licenciatura en educación, especialidad economía

Abstract

La investigación es resultado de una tesis de maestría. Parte de las insuficiencias relativas al proceso de enseñanza- aprendizaje de la disciplina Formación Laboral Investigativa en la carrera Economía, lo que limita el desarrollo de la cultura económica en los estudiantes. En este sentido, es importante considerar que en la apropiación de la cultura económica hay que partir de la responsabilidad social que estos tienen en la formación y desarrollo de personalidades integrales para dar cumplimiento a la tarea de construir el socialismo, por tanto un modo de actuar eficiente ante tal exigencia, requiere de la asimilación consciente de los contenidos económicos, con un enfoque desarrollador, interdisciplinario y ético-axiológico. Esta visión en las nuevas condiciones económicas en que se desarrolla el mundo de hoy, refuerza la idea acerca de la importancia de desarrollar la cultura económica desde el proceso de enseñanza aprendizaje para un mejor desempeño profesional en este sentido. Sin embargo, el tratamiento de la cultura económica desde el currículo del maestro en formación de la carrera de Economía no favorece su desarrollo en toda su magnitud. El objetivo de la investigación está dirigido a: Elaborar una estrategia didáctica para el desarrollo de la cultura económica en los estudiantes de la Licenciatura en Educación, Especialidad Economía de la Universidad de Ciencias Pedagógicas desde la disciplina Formación Laboral Investigativa. Para el desarrollo de la investigación se emplearon métodos teóricos, estadísticos y en calidad de empíricos: observación, encuesta, entrevista y criterio de expertos, lo que permitió la conformación del diagnóstico inicial y la valoración de la propuesta como factible para ser implementada en la práctica educacional. Por la importancia de la temática, la investigación está implementándose en la carrera de Economía para el plan de estudio D.